女儿在幼儿园学习、生活是一种什么状态，她是怎样与小朋友和老师相处的？今天上午，我去参加了女儿幼儿园的家园开放日活动。许多家长都和我一样，因为可以这样近距离地看见孩子们上课而激动。

　　首先是晨间活动，在户外进行英文问候练习，然后是早操，老师和孩子们在欢快的音乐中一起做运动。老师们对于孩子的细心和引导，让我很感动，这都是一群非常年轻的女孩子，她们爱音乐，爱生活，也爱孩子们。回到大班的教室后，孩子们开始上外教英语课。通过游戏、卡片、角色饰演等方式，外籍老师温迪的游戏和对话得到孩子们的热烈响应，那样的气氛可让人可以哈哈大笑，可以互相击掌。接下来，是老师通过讲故事、演示课件、做游戏，教孩子认识星期一至星期日，通过表演和提问，孩子们积极大声回答问题，原来老师是这样去教孩子学习的。最后孩子们表演了《大苹果》、《宝宝的小手》、《感恩的心》等舞蹈。

　　女儿身上所表现出来的优点，让我非常欣喜，我发现她上课听讲很认真，回答问题很积极，发言声音也比较大，非常乐于参与表演，真和我想象中的不太一样，非常感谢老师对孩子们的教育和引导。因为通常我也只是陪伴她，并没有去真正了解她，在家里她安静玩玩具或做作业，或者在广场上玩滑板或疯跑，我通常喜欢对她说的话，基本都是催促、训斥之类的，或者，是我真正关心她太少了，我决心以后不断改进，更加关心她的思想，更加主动地配合老师的教育，促进孩子的成长。
　

写于2009-12-04